{"id":465,"date":"2023-02-15T07:34:14","date_gmt":"2023-02-15T07:34:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eliteprogram.ca\/fr\/?page_id=465"},"modified":"2023-02-28T05:49:26","modified_gmt":"2023-02-28T05:49:26","slug":"le-programme-doctoral-ibet-changer-lhistoire-pour-les-universitaires-noirs-et-autochtones-en-stim","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.eliteprogram.ca\/fr\/le-programme-doctoral-ibet-changer-lhistoire-pour-les-universitaires-noirs-et-autochtones-en-stim\/","title":{"rendered":"Le Programme doctoral IBET : Changer l\u2019histoire pour les universitaires noirs et autochtones en STIM"},"content":{"rendered":"\n\n\t

Auteure : <\/strong>Adiki Puplampu<\/p>\n

Date :\u00a0<\/strong>28 Feburary 2023<\/p>\n

 <\/p>\n

Si vous demandez \u00e0 presque n’importe quel \u00e9tudiant noir ou autochtone combien d’enseignants dans leur carri\u00e8re scolaire \u00e9taient autochtones ou noirs, le nombre serait \u00e0 peine suffisant pour compter sur une main, sinon z\u00e9ro. R\u00e9duisez l’objectif au monde de la science, de la technologie, de l’ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques (STIM), et les perspectives seront moindres.<\/p>\n

En 2014, des chercheurs aux \u00c9tats-Unis ont d\u00e9couvert que lorsque des \u00e9l\u00e8ves issus de minorit\u00e9s sous-repr\u00e9sent\u00e9es \u00e9taient enseign\u00e9s par des enseignants issus \u00e9galement de communaut\u00e9s sous-repr\u00e9sent\u00e9es, l’\u00e9cart de performance entre les \u00e9l\u00e8ves issus de minorit\u00e9s et leurs pairs blancs se r\u00e9duisait de 20 \u00e0 50 % (Fairlie et al., 2014<\/a>). Bien que le contexte am\u00e9ricain et la port\u00e9e de l’\u00e9tude rendent impossible la g\u00e9n\u00e9ralisation de leurs conclusions au contexte canadien, on peut affirmer sans se tromper que la repr\u00e9sentation dans l’\u00e9ducation est importante. Lorsque les \u00e9tudiants ne se voient pas refl\u00e9t\u00e9s dans leur domaine, cela pr\u00e9sente une barri\u00e8re psychologique suppl\u00e9mentaire \u00e0 leur capacit\u00e9 \u00e0 se voir dans ce domaine. Il est difficile d’imaginer une vie que vous n’avez jamais vue quelqu’un comme vous vivre auparavant. C’est cet \u00e9cart de repr\u00e9sentation et ses cons\u00e9quences que l’Universit\u00e9 de l’Alberta<\/a>, en collaboration avec le Projet doctoral en Ing\u00e9nierie et Technologie pour Autochtones et Noires (IBET en anglais), s’efforce de combler.<\/p>\n

L’Universit\u00e9 de l’Alberta a \u00e9t\u00e9 amen\u00e9e \u00e0 s’impliquer dans le Projet doctoral IBET en raison des r\u00e9sultats d’un rapport du National Science Foundation (NSF) sur les femmes, les minorit\u00e9s et les personnes handicap\u00e9es en sciences et en g\u00e9nie. La NSF, une agence ind\u00e9pendante f\u00e9d\u00e9rale am\u00e9ricaine, publie tous les deux ans une compilation de donn\u00e9es sur le statut d’inscription, les domaines, les domaines d’emploi et le statut professionnel des individus appartenant \u00e0 ces cat\u00e9gories d\u00e9mographiques. Le rapport cit\u00e9 a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les \u00e9tudiants noirs de premier cycle en g\u00e9nie repr\u00e9sentaient moins de 5 % de la population scolaire et les \u00e9tudiants autochtones repr\u00e9sentaient moins de 1 %. Il va de soi que le nombre d’\u00e9tudiants qui parviennent au doctorat est limit\u00e9 en cons\u00e9quence.<\/p>\n

Ainsi, en 2020, le Projet doctoral IBET<\/a> a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 dans six facult\u00e9s universitaires de g\u00e9nie en Ontario. L’Universit\u00e9 de Waterloo<\/a> a lanc\u00e9 l’initiative avec le Dr Tizazu Mekonnen<\/a> du D\u00e9partement de g\u00e9nie chimique en tant que directeur du programme, mais le programme s’est rapidement \u00e9tendu \u00e0 seize autres \u00e9tablissements postsecondaires, dont l’Universit\u00e9 de l’Alberta.<\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ce projet, nous augmenterons consid\u00e9rablement la pr\u00e9sence d’universitaires noirs et autochtones dans les universit\u00e9s et les milieux de recherche canadiens au cours des cinq \u00e0 dix prochaines ann\u00e9es. Il s’agit d’un v\u00e9ritable changement de r\u00e8gles de jeu en mati\u00e8re d’inclusivit\u00e9 aux plus hauts niveaux acad\u00e9miques.<\/em><\/p>\n

–\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Dr. Tizazu Mekonnen, Professeur agr\u00e9g\u00e9 de g\u00e9nie chimique et Directeur du Projet doctoral IBET<\/p>\n

Le Projet doctoral IBET a une mission et une philosophie claires. Selon leurs propres mots, le projet a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 pour \u00ab favoriser des environnements de recherche \u00e9quitables et inclusifs afin d’augmenter la pr\u00e9sence d’universitaires autochtones et noirs dans les STIM \u00bb. Pour atteindre cet objectif, le programme, en collaboration avec les universit\u00e9s d’accueil, fournit aux boursiers des ressources financi\u00e8res et professionnelles pour les soutenir pendant le processus intense de r\u00e9alisation d’un programme de doctorat. Les boursiers re\u00e7oivent un financement de quatre ans du programme ainsi que du mentorat par des professionnels respect\u00e9s du milieu universitaire, de l’industrie et du gouvernement.<\/p>\n

Cette initiative de collaboration entre l’Universit\u00e9 de l’Alberta, le Programme ELITE pour les jeunes noirs et le Projet doctoral IBET est un excellent exemple d’un partenariat universitaire-communaut\u00e9-\u00e9tudiant qui construit l’\u00e9cosyst\u00e8me de la recherche et de l’innovation tout en soutenant la mobilit\u00e9 ascendante des professionnels noirs et autochtones.<\/em><\/p>\n

–\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Dr.\u00a0<\/u> Andr\u00e9 McDonald<\/a>, Vice-pr\u00e9sident associ\u00e9 Initiatives de recherche strat\u00e9giques et performance, Professeur de g\u00e9nie m\u00e9canique, et Co-Directeur du Programme ELITE pour la jeunesse noire<\/p>\n

L’Universit\u00e9 de l’Alberta acceuille actuellement trois boursiers de doctorat IBET \u00e0 la facult\u00e9 de g\u00e9nie. Deux des boursiers, James Tatum et Ababo Gudisa, font de la recherche au D\u00e9partement de g\u00e9nie chimique et des mat\u00e9riaux<\/a>, tandis que le troisi\u00e8me r\u00e9cipiendaire, Darren Dahunsi, fait de la recherche au D\u00e9partement de g\u00e9nie \u00e9lectrique et informatique<\/a>.<\/p>\n

Le Project doctoral IBET est l’une des fa\u00e7ons dont nous travaillons pour accro\u00eetre l’accessibilit\u00e9 dans la profession d’ing\u00e9nieur, mais aussi dans les communaut\u00e9s dans lesquelles nous vivons.<\/em><\/p>\n

–\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Dr. Simaan M. AbouRizk, Doyen int\u00e9rim de la Facult\u00e9 de g\u00e9nie, Coll\u00e8ge de sciences naturelles et appliqu\u00e9es, Universit\u00e9 de l’Alberta<\/p>\n

Les boursiers de l’Universit\u00e9 de l’Alberta sont soutenus par un m\u00e9lange de financement de la Facult\u00e9 de g\u00e9nie<\/a>, de leurs superviseurs de recherche et du Programme ELITE pour la jeunesse noire<\/a>. En 2023, le programme s’ouvrira aux postulants doctoraux noirs de la Facult\u00e9 de science<\/a> de l’Universit\u00e9 de l’Alberta dans le cadre d’un programme apparent\u00e9. Cette expansion donne l’occasion aux chercheurs \u00e0 la crois\u00e9e de la technologie et de la science de recevoir \u00e9galement un soutien pour leur recherche dans cette initiative collaborative.<\/p>\n

La Facult\u00e9 des sciences est ravie d’initier sa participation au Programme ELITE en 2023. Alors que nous ouvrons de nouvelles opportunit\u00e9s de formation pour les doctorants noirs, nous sommes impatients d’offrir un soutien et des ressources suppl\u00e9mentaires comme nous construisons un pipeline pour former de futurs leaders et mod\u00e8les dans le milieu universitaire, l’industrie et le gouvernement.<\/em>\u00a0<\/em><\/p>\n

–\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Dr. Frederick West, Doyen int\u00e9rim de la Facult\u00e9 de Science<\/p>\n

Dans le cadre de leur formation, les boursiers de l’Universit\u00e9 de l’Alberta participent \u00e0 la s\u00e9rie d’activit\u00e9s de Conception entrepreneurial de six semaines du Programme ELITE, o\u00f9 non seulement ils y participent, mais servent de mentors aux stagiaires de premier cycle et du secondaire. Au cours de la s\u00e9rie d’activit\u00e9s de Conception 2022, les boursiers et les stagiaires du Programme ELITE ont \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s au d\u00e9veloppement de proposition et aux probl\u00e8mes d’affaires ; \u00e0 la d\u00e9couverte de client\u00e8le ; au produit minimum viable et au canevas de proposition de valeur ; \u00e0 la r\u00e9flexion sur la conception et aux tests impliquant le pr\u00e9totypage, \u00e0 la gestion de la production, au prototypage ; et aux strat\u00e9gies financi\u00e8res pour financer les entreprises en d\u00e9marrage, y compris les consid\u00e9rations de faisabilit\u00e9, au capital-risque, aux capitaux propres et au levier d’endettement. Ce type et cette profondeur d’\u00e9ducation font partie int\u00e9grante de la formation des innovateurs et des entrepreneurs de demain.<\/p>\n

En fin de compte, dans leur collaboration dans cette initiative, l’Universit\u00e9 de l’Alberta, le Programme ELITE et le Projet doctoral IBET esp\u00e8rent cr\u00e9er un monde dans lequel il n’est pas rare qu’un \u00e9tudiant noir ou autochtone rencontre un professionnel de l’industrie ou un professeur dans une salle de classe qui leur ressemble. Dans ce monde, les statistiques sur la repr\u00e9sentation des Noirs et des Autochtones correspondront ou m\u00eame d\u00e9passeront leur repr\u00e9sentation au sein de la population totale. Cette repr\u00e9sentation aura non seulement un impact positif sur les g\u00e9n\u00e9rations futures d’universitaires et de professionnels, mais introduira \u00e9galement diverses perspectives dans des domaines o\u00f9 elles ont rarement \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sentes. Lorsque des programmes comme le Projet doctoral IBET sont soutenus et encourag\u00e9s par les institutions, ils cr\u00e9ent des opportunit\u00e9s qui changent la vie des universitaires marginalis\u00e9s. Au cours des prochaines semaines, restez \u00e0 l’\u00e9coute pour des entrevues avec les r\u00e9cipiendaires des bourses doctorales IBET de l’Universit\u00e9 de l’Alberta, o\u00f9 nous en apprendrons davantage sur qui ils sont, leurs exp\u00e9riences au sein du programme et o\u00f9 ils voient leur cheminement acad\u00e9mique et professionnel.<\/p>\n\t\t\t\t\"IBET\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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