![\"Madison-Picture\"](\"https:\/\/www.eliteprogram.ca\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/08\/Madison-Picture.jpg\" "\\"Madison-Picture\\"")
\n\tAuteure : <\/strong>Adiki Puplampu<\/p>\n Date :\u00a0 <\/strong>03 Ao\u00fbt 2023<\/p>\n Depuis les d\u00e9buts du Programme ELITE pour la jeunesse noire, la sant\u00e9 mentale et le bien-\u00eatre ont \u00e9t\u00e9 au c\u0153ur de la structure de notre programme. Ainsi, lorsque Madison Dabbs-Petty<\/a>, la coordonnatrice\/conseill\u00e8re pour la s\u00e9rie d’activit\u00e9s sur le bien-\u00eatre et l’encadrement, et \u00e9tudiante au doctorat en psychologie de l’\u00e9ducation \u00e0 l’Universit\u00e9 de l’Alberta, a pr\u00e9sent\u00e9 une affiche \u00e0 la conf\u00e9rence de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie en juin, c’\u00e9tait la concr\u00e9tisation non seulement du travail acharn\u00e9 de l’\u00e9quipe de Bien-\u00eatre et encadrement, mais aussi un t\u00e9moignage de l’engagement du Programme ELITE envers l’innovation en recherche. La pr\u00e9sentation de Madison \u00e0 un public torontois de professionnels de la psychologie a \u00e9t\u00e9 l’aboutissement de plus d’un an de travail avec les stagiaires du Programme ELITE et un livrable de recherche majeur pour la s\u00e9rie d’activit\u00e9s sur le bien-\u00eatre et l’encadrement.<\/p>\n L’\u00e9quipe de Bien-\u00eatre et encadrement est dirig\u00e9e par la Dre Sophie Yohani, professeure de psychop\u00e9dagogie \u00e9ducative \u00e0 l’Universit\u00e9 de l’Alberta<\/a>. Elle est soutenue par Madison et Evan Essapa<\/a>, un nouveau membre de l’\u00e9quipe, qui sont le personnel interne. Le groupe est compl\u00e9t\u00e9 par deux \u00e9tudiants gradu\u00e9s qui soutiennent la recherche. En tant qu’\u00e9quipe compos\u00e9e d’\u00e9tudiants \u00e0 la ma\u00eetrise et au doctorat en psychologie, chaque membre vit un croisement entre son travail acad\u00e9mique et le travail qu’il fait pour la s\u00e9rie. Pour Madison, \u00e9tudiante au doctorat en premi\u00e8re ann\u00e9e, avec une formation en sociologie, travailler avec le Programme ELITE correspond \u00e9troitement \u00e0 ses valeurs en tant que psychologue conseill\u00e8re et chercheuse int\u00e9ress\u00e9e par les identit\u00e9s minoritaires.<\/p>\n Au Programme ELITE, nous savons que le succ\u00e8s en tant qu’innovateur et entrepreneur s’accompagne d’un ensemble ind\u00e9niable de facteurs de stress. Pour les stagiaires qui se pr\u00e9parent \u00e0 entrer dans des domaines STIMM exigeants, la capacit\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer le stress d’une carri\u00e8re dynamique est essentielle. Gr\u00e2ce \u00e0 la s\u00e9rie d’activit\u00e9 sur le bien-\u00eatre et l’encadrement, notre objectif est d’outiller les stagiaires des outils de bien-\u00eatre dont ils ont besoin pour relever avec succ\u00e8s les d\u00e9fis \u00e9motionnels et structurels associ\u00e9s \u00e0 leurs futures carri\u00e8res.<\/p>\n Pour les jeunes Noirs, qui peuvent \u00eatre issus de famille o\u00f9 la sant\u00e9 mentale n’est pas discut\u00e9e et o\u00f9 les ressources de la sant\u00e9 mentale ne sont pas accessibles, cette \u00e9ducation est particuli\u00e8rement importante. De la culture \u00e0 la m\u00e9fiance historique envers les syst\u00e8mes de sant\u00e9, il existe une myriade de raisons pour lesquelles les communaut\u00e9s noires h\u00e9sitent \u00e0 discuter de la sant\u00e9 mentale.<\/p>\n \u00ab Je pense que c’est, c’est difficile pour nous d’exprimer parfois les, je suppose, les probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale auxquels les gens au sein de la communaut\u00e9 peuvent \u00eatre confront\u00e9s parce que nous sommes toujours per\u00e7us comme ‘Oh, ils peuvent endurer. Ils sont, ils sont forts. Ils sont tout cela, ils n’ont pas besoin de cela. Ils n’ont pas besoin de soutien parce qu’ils sont si forts.’ Et je pense que c’est quelque chose de tr\u00e8s inqui\u00e9tant parce que cela ne tient pas compte du fait que les Noirs sont aussi humains et que nous traversons \u00e9galement des moments difficiles, vous savez ? \u00bb<\/em><\/p>\n \u00a0– Stagiaire ELITE anonyme<\/em><\/p>\n Madison consid\u00e8re qu’il est essentiel que les stagiaires du Programme ELITE aient des connaissances sur le bien-\u00eatre en raison de leur nature g\u00e9n\u00e9ralement surdou\u00e9e. Les \u00e9l\u00e8ves tr\u00e8s performants n\u00e9gligent souvent leur sant\u00e9 mentale quand ils sont confront\u00e9s \u00e0 des charges de travail exigeantes et \u00e0 des p\u00e9riodes de stress. Madison voit la s\u00e9rie d’activit\u00e9s sur le bien-\u00eatre et l’encadrement comme une opportunit\u00e9 de donner \u00e0 ces \u00e9tudiants des outils pour travailler sur eux-m\u00eames et cr\u00e9er des bo\u00eetes \u00e0 outils pratiques de soins personnels, cr\u00e9ant ainsi une base, esp\u00e9rons-le, \u00e9clairera leur approche de leur bien-\u00eatre mental pour les ann\u00e9es \u00e0 venir. En apprenant ces comp\u00e9tences au d\u00e9but de leur carri\u00e8re, les stagiaires ont plus de temps pour les mettre en pratique afin qu’\u00e0 mesure que leur vie professionnelle et universitaire s’intensifie, ils disposent d’outils familiers sur lesquels se rabattre.<\/p>\n Avant que Madison et Evan ne rejoignent le Programme ELITE, la s\u00e9rie d’activit\u00e9s sur le bien-\u00eatre et l’encadrement \u00e9tait pilot\u00e9e par Dre Yohani et une petite \u00e9quipe. Lorsque Madison \u00e0 joint en 2022, lors de la deuxi\u00e8me ann\u00e9e du programme, elle a assum\u00e9 l’\u00e9norme responsabilit\u00e9 de diriger toutes les s\u00e9ances en petits groupes pour les stagiaires du premier cycle et du secondaire. Cette ann\u00e9e, elle a r\u00e9vis\u00e9 le mat\u00e9riel p\u00e9dagogique du programme pour l’engagement visuel et pour refl\u00e9ter les commentaires des cohortes pr\u00e9c\u00e9dentes. En plus du mat\u00e9riel \u00e9tabli sur des concepts tels que la pleine conscience, le stress et les micro-agressions, le programme de cette ann\u00e9e comprend plus de contenu sur la conciliation travail-vie personnelle. Madison travaille \u00e9galement aux c\u00f4t\u00e9s des assistants de recherche de l’\u00e9quipe pour analyser les donn\u00e9es recueillies \u00e0 partir des \u00e9valuations qualitatives et quantitatives r\u00e9alis\u00e9es par les stagiaires.<\/p>\n Les recherches men\u00e9es dans le cadre de la s\u00e9rie d’activit\u00e9s sur le bien-\u00eatre et l’encadrement ont deux objectifs principaux. Le premier est de juger les activit\u00e9s au niveau \u00e9valuatif, pour comprendre si la prestation du programme est v\u00e9ritablement efficace. Le deuxi\u00e8me objectif principal est de comprendre ce que les activit\u00e9s offrent et ce qu’elles r\u00e9v\u00e8lent sur le bien-\u00eatre et la communaut\u00e9 noire plus largement.<\/p>\n Pour mener leurs recherches, l’\u00e9quipe Bien-\u00eatre et encadrement demande aux stagiaires de remplir un questionnaire avant, pendant et apr\u00e8s la s\u00e9rie. Le but de ces questionnaires est d’\u00e9valuer la familiarit\u00e9 des stagiaires avec le curriculum. L’ann\u00e9e derni\u00e8re, l’\u00e9quipe a constat\u00e9 une hausse remarquable dans les connaissances des stagiaires sur le contenu des activit\u00e9s. En plus des questionnaires, l’ann\u00e9e derni\u00e8re, l’\u00e9quipe a men\u00e9 des entretiens semi-structur\u00e9s avec un petit groupe de stagiaires qui ont donn\u00e9 de leur temps pour r\u00e9pondre \u00e0 des questions plus approfondies sur leur exp\u00e9rience dans la s\u00e9rie d’activit\u00e9s. Les r\u00e9ponses \u00e0 ces entretiens ont \u00e9t\u00e9 analys\u00e9es th\u00e9matiquement par Madison et McKenna Gawalko, l’une des assistantes de recherche de l’\u00e9quipe Bien-\u00eatre et encadrement. \u00c0 partir des r\u00e9sultats de recherche quantitatifs et qualitatifs, Madison et McKenna ont d\u00e9velopp\u00e9 un \u00a0d’\u00e9valuation pour la s\u00e9rie. Le contenu de ce rapport a constitu\u00e9 une partie du mat\u00e9riel utilis\u00e9 pour la pr\u00e9sentation d’affiche de Madison.<\/p>\n Cette ann\u00e9e, l’\u00e9quipe se concentre sur le concept de l’espoir. Dre Yohani s’int\u00e9resse particuli\u00e8rement \u00e0 comprendre la relation entre l’espoir et le sentiment d’\u00eatre en contr\u00f4le en ce qui concerne les mentalit\u00e9s des stagiaires.<\/p>\n \u00ab L’espoir n’est ni joli ni d\u00e9licat. C’est… durement disput\u00e9 et c’est une lutte. Mais je pense que c’est vraiment aussi comment je per\u00e7ois l’espoir… D’une part je l’appelle l’espoir, d’autre part je le vois comme ‘une assurance de choses esp\u00e9r\u00e9es et non-vues.’ Et je pense que c’est vraiment beau dans le sens o\u00f9 je n’ai que 16 ans et je ne sais pas vraiment o\u00f9 je vais avec la vie. Mais j’ai la conviction que les choses vont bien se passer et que tout ira bien. \u00bb<\/em><\/p>\n \u00a0– Stagiaire anonyme du Programme ELITE<\/em><\/p>\n Apr\u00e8s deux cohortes, la s\u00e9rie d’activit\u00e9s sur le bien-\u00eatre et l’encadrement est une machine bien huil\u00e9e, \u00e9duquant les stagiaires tout en faisant de la recherche perspicace. Maintenant au milieu de sa troisi\u00e8me cohorte, l’\u00e9quipe recueille d\u00e9j\u00e0 des r\u00e9sultats de recherche fascinants et outille encore un autre groupe de chercheurs, d’innovateurs et d’entrepreneurs en herbe avec les comp\u00e9tences dont ils ont besoin pour maintenir leur bien-\u00eatre mental pour l’avenir rayonnant qui les attend.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Auteure : Adiki Puplampu Date :\u00a0 03 Ao\u00fbt 2023 Depuis les d\u00e9buts du Programme ELITE pour la jeunesse noire, la sant\u00e9 mentale et le bien-\u00eatre ont \u00e9t\u00e9 au c\u0153ur de la structure de notre programme. 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